Selbstständiges Lernen

Angelehnt an den fünf „Stufen der Selbstständigkeit im Denken und Handeln“ nach Hilbert Meyer wurden schuleigene Kompetenzraster entwickelt, die schülergerecht gestaltet wurden. Halbjährlich werden diese in Selbst- (Schüler) und Fremdeinschätzung (Lehrer) angewendet und finden ihre Entsprechung in Unterricht und Förderplanung. In Zusammenarbeit mit der Universität zu Köln werden diese stetig weiterentwickelt.

Zur Förderung der aufgestellten Kompetenzstufen gibt es einen „Methodenpool“ mit unterschiedlichen und spezifischen Lernstrategien, die die Schülerinnen und Schüler im Laufe ihrer Schulzeit kennenlernen und einüben.